|
|
|
|
| 作者：王博 文章来源：新闻中心 点击数： 更新时间：2006-6-17 |
想知道挑战杯竞赛制胜的“秘密武器”是什么吗？那就和我们一起走进王金玲教授的讲座“挑战杯竞赛”吧。
6月16日下午，浙江省社会科学院王金玲研究员给我校广大科研爱好者传授了挑战杯竞赛制胜的“秘密武器”——“WHS”。
王金玲教授在妇女社会学、性别社会学等方面都有很深的造诣。她多次参加挑战杯竞赛的评审工作，曾亲自指导我校学生参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，并且获得全国一等奖。
王金玲教授被我校聘任为新世纪人才学院导师，校党委副书记黄华童出席论坛会，并为王教授颁发我校“新世纪人才学院导师聘任书”。
六个“W”—— What、Why、Who、Whom、Where和When
首先，在分析六个“W”的时候，王教授告诉大家要把握住“做什么”，“为何做”，“谁去做”，“为谁做”，“何时做”，“何地做”这六个关键点。
此外她还着重强调了文本写作的注意事项。王教授告诉大家，文本中要表明作品的长远意义与现实意义，突出作品的理论价值和实践价值，注重体现社会效益和商业效益。如果是技术型产品还要着重写清楚产品的核心技术、产品的生产工艺等，变抽象为形象，将项目的的特色，创新点呈现出来。同时要注意思维全面性，分析项目风险，提出风险的解决办法。
一个“H”——“ How”
所谓的“How”就是“如何做”。人员分配上要尽量合理，各司其职，优势互补；社会群体、项目市场的选择上要事先进行调研，并结合项目实施将带来的社会效益或者经济效益的分析，三思而后行；实施地点，特别是挑战杯创业计划竞赛的场址选择还要充分考虑到当地政府的支持与否，以及支持力度等。
一个“S”——“Show”
仅仅项目好，文本好是远远不够的，还需要良好的答辩表现。短短的二十分钟的答辩也要珍惜，力求把自己“SHOW ”的更好。
王老师结合多年来做评委的体验，给大家指出了比赛中普遍存在的问题。要求大家要注意陈述时间、陈述内容的合理分配，关键的地方要讲得详细，重要的地方要善于抓住，不要本末倒置；人员组成上也是有一定的讲究的，性别、地域、专业等都需要有所考虑；成员介绍要有特色，所谓的特色就是要有新意，但这个新意要有一个“度”要适中，不能“哗众取宠”。
|
|
 |
|
|
 |
 |
