（校新闻中心记者团 王真珍）“当前，美国金融危机波及全球，受金融危机影响，大学生就业形势会发生什么变化，大学生如何面对这种变化？”11月26日，浙江大学党委学生工作部部长、就业指导与服务中心主任、全球职业规划师金海燕老师在精业楼报告厅为我校研究生主讲《生涯规划——学业与职业》，围绕“生涯、规划、学业、职业”四个主题词，分别从“思考未来的价值”、“学习生涯规划”、“职业生涯规划”三个方面讲解就业形势和就业对策。

　　职业生涯规划将未来发展有何影响，金海燕告诉研究生，“当前就业形势日益严峻，学业、职业规划对大学生尤其是研究生显得尤为重要。”通过一系列举例讲解，金海燕向研究生提出职业目标规划的原则以及策略安排。

　　“中国科学技术协会2007年中国公民科学素质调查显示，教师是中国2007年声望最高的职业，身在师范大学，你是否准备今后当一名教师？”一开始，金老师就向听讲的研究生提出了问题，告诉大家读研首先要考虑将来做什么事才有意义。

　　“你来浙大干什么？未来你想成为什么样的人？浙江大学老校长竺可帧让每个浙大学子思考的问题指引了一代又一代浙大学子的人生之路。今天，我也想借用这‘两问’，请大家思考未来的意义，只有认真思考这两个问题，才会明明白白认认真真活着，否则就糊里糊涂活着。”金海燕让研究生思考竺可帧著名的“两问”，进一步引导大家思考为什么读研，今后想做什么。

　　“以前大家都认为勤奋学习最重要，但现实情况是，现阶段，学习成绩好不再是唯一判断标准。除了勤奋学习，还需要有智商、有方法的学习。今后走上工作岗位，情商发挥的作用往往超过智商。”金海燕分析说。

　　金海燕告诉研究生，在学习期间要给自己确定合理的目标，综合个人兴趣、能力和个性进行恰当的职业规划及实现过程。金海燕还建议大学生，要根据自己的个性和兴趣作自我定位，确定未来发展方向，平时要积极行动，多积累课外经验，努力做最好的自己，与未来同行。